Воскресная школа: Способы разучивания Библейских стихов

23. ИЗВЕСТНЫЕ ИСТОРИИ

Этот способ запоминания Библейских стихов подойдет для детей, которые уже хорошо умеют читать. Сделайте два комплекта карточек из картона. На одних напишите названия известных историй Библии, например: нагорная проповедь Иисуса молитва "Отче наш" притча о блудном сыне и т.д. На другом комплекте карточек напишите соответствующие библейские места (в нашем случае - Мф. 5 - 7 гл. и т.д.) Разложите карточки из второго комплекта (с местами из Библии) на столе. В начале игры пусть кто-нибудь из учащихся возьмет карточку из первого комплекта, где записаны библейские истории (их названия). Затем он должен подобрать соответствующую карточку из второго комплекта с указанием места в Библии, где, по его мнению, можно прочитать эту историю. Сначала все остальные ученики будут следить за правильностью подбора карточек. Но вскоре все дети — и игроки, и зрители будут отвечать правильно с первого взгляда. Пусть дети по очереди подбирают карточки, чтобы у каждого была возможность поиграть.

22. СБОР БИБЛЕЙСКИХ ПАЛОЧЕК

Для детей 6-12 лет Цель: повторить уже изученные библейские тексты. Для этой игры воспользуйтесь белой бумагой и соломинками для коктейлей (вместо соломинок можно нарезать палочки). Не повреждая соломинок, аккуратно напишите на них месторасположение определенных текстов в Библии. Сложите все палочки в кучку. Первый игрок должен вытянутъ из нее одну палочку, не сдвинув остальные, Если у него не получается, то он становится в конец очереди и сможет снова тянуть палочку лишь после того, как все дети сделают по одной попытке. Тот, кто вытянул из кучки палочку, не сдвинув с места остальные, оставляет ее у себя, но может попытаться вытянуть еще одну, правда, для этого ему нужно прочитать правильно наизусть текст, месторасположение которого в Библии записано на той палочке, которую он тянул. Если он не может произнести этот текст, эту палочку следует снова положить в кучку. Победит тот, у кого будет больше всех палочек.

21. МУЗЫКАЛЬНЫЕ СТУЛЬЯ ДЛЯ БИБЛЕЙСКИХ СТИХОВ

Цель: поощрять запоминание стихов, сообразительность и сноровку. Для детей 6—12 лет Предупредите учащихся за неделю вперед, что их ждет на следующей неделе, и пусть каждый из них выучит заданный памятный текст. Перед началом игры поставъте в один ряд столько стульев, сколько примерно детей будет на уроке. Под некоторые стулья положите квадратики из разноцветной плотной бумаги. Игру начните минут на пять раньше обычного. Дети, которые присутствуют в классе к этому времени, и будут теми, кто играет на этой неделе (число детей, приходящих вовремя и даже заранее, скоро увеличится, если вы будете продолжать эту игру). Каждому участвующему в игре необходим стул.В начале игры включите какую-нибудь музыку (используйте магнитофон или проигрыватель), и пусть дети в это время, пока звучит музыка, маршируют вокруг стульев. Через несколько секунд выключите музыку и предложите детям сесть (на те стулья, напротив которых они остановились, когда вы выключили музыку). Предложите им поискать под своими стульями разноцветные квадратики. Попросите ученика, у которого в руках окажется красный квадратик, прочитать наизусть памятный текст. Если он не сможет этого сделать, пустъ передаст этот квадратик тому, кто может. Потом попросите того ученика, в руках которого окажется синий квадратик, прочитать наизусть памятный стих. Если он сможет сделать это, то квадратик остается у него, если же нет, то другой ребенок, у которого нет такого квадратика, может сделать попытку. Продолжайте игру до тех пор, пока все квадратики не будут разобраны. Всякий раз после того, как кто-либо из играющих правильно продекламирует библейский текст, пусть все хором произнесут этот текст. Пусть в вашей классной комнате будут конверты с именами каждого ученика (на отдельном конверте). Неделю за неделей сохраняйте все квадратики, «завоеванные» детьми, складывая их каждому в его конверт. В конце четверти тот из учащихся, у кого окажется наибольшее количество таких квадратиков, получит специалъный приз или будет отмечен как-то иначе. Когда те, кто любит опаздывать, увидят, какая это веселая игра, они станут приходить пораньше, чтобы тоже принять участие в ней. Даже если в игре будут участвовать дети, не знающие библейских текстов, они вскоре изменятся и тоже станут учить стихи Святого Писания. В результате все ученики выучат на память многие стихи из Писания, и вы улучшите свои результаты.